Capítulo 1-Observaciones de las plagas, formatos, e inspecciones.
Mantenga registros de observaciones de plagas (plantilla en la página 29) en cada habitación y verifíquelas semanalmente. Dependiendo de las circunstancias, revise tanto como sea necesario las trampas de adhesivo utilizadas para monitorear cucarachas y otros insectos terrestres.
Inspeccione mensualmente las luces en la cocina, detrás de los electrodomésticos, fregaderos, máquinas de refrescos, instalaciones de almacenamiento y otras áreas porque pueden albergar cucarachas y hormigas. La lista de verificación de inspección de la cafetería puede usarse para estas inspecciones (paginas 30-31).
Inspeccione semanalmente los campos de atletismo, césped, y jardineras, especialmente en campos deportivos muy utilizados, o quincenalmente en campos menos frecuentados.
Las inspecciones estacionales pueden ser útiles para prevenir algunos problemas. En el otoño, como el clima comienza a enfriarse y justo cuando el comienza el año escolar, muchas plagas comienzan a migrar al interior de los edificios en busca de refugio, y es preciso estar alerta para impedir su entrada. En primavera, las aves pueden intentar anidar en las esquinas del edificio o aperturas, aumentando la posibilidad de ácaros parásitos en los edificios. Las reparaciones estructurales necesarias deben hacerse como tan pronto como sea posible para minimizar la entrada de plagas. Inspeccione los espacios alrededor de las puertas y tuberías, cables instalados a lo largo de las paredes, telas mosquiteras rotas, grietas en las paredes y otros defectos estructurales que podrían dar acceso a las plagas.
Considere crear una "Patrulla de Plagas" estudiantil para monitorear los edificios y los parques. Muchos ojos identificaran posibles problemas de plagas de manera más eficiente que solo una persona. Para conocer más ideas, visite la página de internet de la EPA (en inglés) en la siguiente dirección electrónica: https://www.epa.gov/safepestcontrol/join-our-pest-patrol-backyard-activity-book-kids-integrated-pest-management. La comunicación entre el coordinador de MIP, maestros, estudiantes, padres y administradores debe ser constante para informar sobre cualquier problema que haya sido reportado.
